2-3岁的幼儿处于个体发展向社会性发展的关键时期。MH麥禾學園的课程通过感官影响、身体律动、歌唱表演和乐器玩奏等方式,让孩子感受到音乐中最重要的两个基本元素——音高、节奏,体会到世界各地多语言歌曲的旋律和文化特色,在音乐、游戏的环境中帮助孩子培养自己的语音、语感和语调,从而为未来适应集体学习、掌握第二种语言打下良好的基础。
课程包含超过30种不同风格和类型的音乐及律动活动。宝宝将亲手演奏20余种乐器,进行多达59种的音乐练习。通过歌曲视唱、乐器玩奏、韵律听辨、表演和创编故事等形式,孩子和家长可以浸入对音乐、动作和环境的实景体验之中,不但满足了亲子关系的探索需求,也促进了宝宝在感统、性格、语言和社会性等关键能力的发展。
遵循孩子身体的发展规律和特点,通过弹跳歌曲、手指游戏、认识身体、摇摆歌曲、原地和游走动作等,帮助孩子熟悉自己的身体部位,建立规则和指令意识。而其中的节奏模式和调性练习,可以帮助让宝宝体会世界经典音乐里的情感变化。在互动中宝宝还将感受到团队协作的魅力,每次课12-15个环节设置,通过听、唱、跳、乐器探索和亲子表演,塑造宝宝的自信心、合作性、独立性和好奇心。
在大量中外歌曲和律动练习的基础上,辅以全英文环境的主题式课堂游戏,宝宝开始对双语指令及英文发音敏感,并且初步形成双语交流的表达习惯。在语言启蒙的黄金期,让孩子融入英文环境,提升语言关键能力,为接下来的英语学习打好基础,实现综合能力的领先。
通过乐器敲击、节奏模仿和舞蹈动作,帮助孩子练习身体的协调性和控制力,发展四肢运动及感统调和的能力。
2-3岁孩子进入语言敏感期,通过聆听和学习不同国家的歌曲民谣,训练口腔肌肉的开阖及听力的敏锐度,提升对语音、语调的辨别能力,帮助并促进良好的语言发音,为表达性语言的发展和自信表达能力打好基础。
2-3岁的孩子正是伙伴关系萌芽阶段,孩子们在一起手拉手,围成圈一起跳舞,共同感受集体活动带来的乐趣,培养孩子的集体意识和社会交往能力。
- 原版引进美国培生经典ESL课件,十个级别课程,满足不同龄段的儿童学习需求;
- 教学方法涵盖绘本、手工、数学、逻辑、科学等多种形式,激发孩子资优学习天赋;
- 科技化的家校互动,学习效果及时可视。
- 学术团队均持有剑桥TKT或美国培生集团颁发的MLI/ODI认证教师证书;
- 外教都来自英语母语国家,带来纯正的发音和语言文化;
- 中方教师尤其拥有丰富的儿童和家庭教育经验,擅长发现每个孩子的独特学习优势。
- 每月一次的美式主题家庭日活动,将亲子课堂延伸至户外活动和海外游学;
- 亲子主题涵盖博物馆、咖啡厅、儿童诊所、国际志愿者活动等社会实境,在实地实景中锻炼口语,和孩子一起掌握生活社交英语。